南京教师招聘社招笔试风向标来咯~

（图源：教育部官网）

近日，国家教育部印发了《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》教育部发文，进一步加强中小学日常考试管理（含教育部详解），要求减少日常考试测试频次，提升日常考试质量，强化考试安全风险防范，减轻学生过重学业负担，促进学生全面健康发展。

《通知》对中小学日常考试范围作出明确界定：中小学日常考试，是指地方和学校在日常教学过程中，为了检验学生阶段性学习效果、服务于教学改进而面向年级全体学生组织实施的考试，不含初高中学业水平考试和普通高等学校招生全国统一考试。

对于中小学日常考试，《通知》提出：进一步明确管理职责、压减考试频次、严格命题管理、强化审核把关、优化结果应用、强化保障能力、抓好责任落实等七方面重点任务等20条具体举措。

嘿，看到这儿，各位备考江苏教招的小伙伴们要注意啦！

苏文刘校长温馨提醒各位考生：以下所列举的《通知》条文，具有较高的考查可能性，极有可能出现在江苏各地教招公共知识的试卷当中，请各位考生务必重点把握。

考试频次控制：通知明确规定了不同学段的考试频次，如小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级每学期组织一次期末考试，初中年级可适当安排一次期中考试，普通高中学校要严格控制考试次数等。这些具体规定很可能成为教招考试中关于考试管理规范的考查点。

考试组织限制：通知严禁面向小学各年级和初高中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试，初高中毕业年级为适应学生毕业和升学需要，可在总复习阶段组织1—2次模拟考试。这一规定也体现了对考试组织的严格管理，考生需了解并掌握。

命题依据与要求：通知强调严格依据课程标准和教学实际命题，强化素养导向，注重试卷内容结构与难度调控。这一改革方向将直接影响教招考试中关于命题原则和方法的考查。

试题类型与比重：《通知》提出逐步增加应用性、探究性、开放性和综合性试题比重，这反映了未来考试命题的趋势。考生需关注这些新型试题类型的特点和解题方法。

命题来源与审核：通知严禁向任何组织和个人购买试题、试卷，命题能力不足的学校由上级教育行政部门组织命题，提供题库供学校选用组卷。同时，建立健全考试审核机制，解决考试随意性的问题。这些规定将确保命题的规范性和科学性，也是教招考试中可能涉及的考点。

等级评价制度：《通知》提出实行等级评价，淡化分数竞争，引导树立正确的教育评价观，缓解学生考试焦虑。这一变革将影响教招考试中关于教育评价理念和方法的考查。

评价功能定位：通知强调考试的诊断、改进功能，而非选拔功能。这一理念将引导教招考试更加注重考查考生的教育教学能力和素养，而非单纯的应试技巧。

人工智能赋能考试：《通知》提出探索人工智能在日常考试命题、组卷、阅卷、分析等关键环节的场景应用。这一新技术应用将可能成为教招考试中的新兴考点。

监督问责机制：通知建立监督问责机制，试卷命制者、选用者和审核者一体同责。这一规定将确保考试管理的严肃性和公正性，也是教招考试中可能涉及的考点。