江宁区初中物理上岸|26南京教师招聘苏文学员经验分享（1）

考编之路，道阻且长，而专业的指引与浓厚的氛围，往往是突破困境、直达彼岸的关键。本篇作者用六个月的坚守与实干，以笔试成绩岗位第一上岸26南京教师招聘江宁区物理新教师岗位，完美诠释了“全力以赴，终有回响”的备考历程。

不同于空泛的理论分享，本篇分享字字皆是实战心得：公共知识借助苏文老师传授的“思维导图+记忆口诀+场景联想”三维策略，攻克繁杂考点，精准拿捏南京人文与时政的地域特色命题；学科专业以真题演练为核心，吃透物理实验、经典力学、电磁学等重点模块，规范教学设计，应对灵活题型；面试备考依托苏文的针对性指导与模拟演练，突破试讲答辩难点，从容应对考场。

作者坦诚回望备考心路，从最初的迷茫退缩，到中期的自我怀疑，再到最终的从容上岸，苏文的专业赋能、专注服务与浓厚学习氛围，始终是他前行的底气——专业老师的精准点拨、科学合理的课程设置、并肩前行的备考伙伴，让他少走弯路、高效突破。

愿这份满载诚意与干货的分享，能为正在备战教师编的小伙伴们点亮方向，也愿每一位坚守初心的备考者，都能借力专业、不负努力，顺利上岸，解锁属于自己的上岸之路。

26应届本科师范生

报考26南京教师招聘江宁区初中物理岗位

报名苏文班次：苏文笔试、面试VIP班

笔试成绩：120（公共43.5+专业76.5），笔试成绩岗位第一

面试成绩：82.6

26南京教师招聘江宁区初中物理上岸！

笔试备考经验

南京教招公共知识中，南京人文和时政占比不低，且命题具有鲜明的地域特色和细节化特点。我重点复习了南京本土人文知识，本土文化热点，尤其关注了2025年真题中涉及的相关冷门考点，避免遗漏生僻知识点。

时政部分重点聚焦全国热点与南京本地实践结合的内容，核心复习了国家层面热点，以及南京基础教育高质量发展创新示范区建设等本地教育改革试点内容，同时牢记时政事件的时间、地点、核心论断等细节，应对命题的“反套路”陷阱。

公共知识知识点繁杂，涵盖基础教育课程改革理论、教育学、心理学、南京人文、时政等多个模块，单纯死记硬背效率极低。结合苏文老师传授的方法，我采用了“思维导图+记忆口诀+场景联想”的三维记忆策略。

首先，每学完一个模块（如教育学），就用思维导图梳理知识框架，将零散的知识点串联起来，明确知识点之间的逻辑关系；

其次，针对易混淆、难记忆的知识点，编制简洁好记的口诀；

最后，对于心理学效应、教育法规等知识点，结合具体的教学场景进行联想，同时也及时复习，避免出现“记了就忘”的问题。

分配在前期的时间主要是多看机构给的考点清单，一有时间就拿出来看看，距离考试还有一个星期时，搭配试卷使用，每天晚上就是刷教综的时间。

南京初中物理编制笔试的学科专业知识，与高中物理知识关联紧密，题目灵活、题量较大，且教学设计占30分，是重点考查内容，无论初中还是高中岗位，考查内容基本一致，甚至包含高考模拟题近似原题。

     在苏文老师的指导下，我将真题演练作为核心备考方式，收集了历年各地教师招聘考试物理真题，当然也少不了28套，每天做1-2套真题，刷完一轮就再刷一轮，如此反复，严格按照考试时间完成。做完后，逐题分析错题，针对性强化。

     其次，苏文老师在我的教学设计中也给了我很大的帮助，规范了我的设计环节，让我有了显著提升。

模拟考试一天两份学科试卷，早上一份，下午一份，根据答题情况分点解决，晚上学习教综，平时没事就冥想回顾知识点。

26南京教师招聘物理专业卷分析和真题示例

（苏文教育收集整理）

分值与题型分布

26南京教师招聘物理专业卷总分100 分，题型分为四大类，各题型题量、分值占比及单题分值如下，整体侧重教学设计模块考查，占比近三成，客观题与主观题分值占比约为 5:5。

考试核心重点

（一）学科知识重点

1.物理实验与研究方法：重点考查微量放大法等物理核心研究方法的实际应用，是选择题高频考点；同时涉及实验操作规范、数据处理（多次测量求平均值）等实验基础内容。

2.经典力学模块：为综合大题核心考查内容，涵盖等时圆模型、受力分析、运动学计算、动量冲量、连接体问题等，侧重综合应用与公式推导，是学科知识的重中之重。

3.电磁学模块：贯穿选择、填空、大题，考查电磁感应、安培力、感应电动势（平均 / 瞬时）、磁场中带电粒子运动、电路分析（充电 / 放电） 等，注重模型分析与定量计算。

4.静电学模块：考查点电荷系统电势能、电场基本规律，侧重公式应用与逻辑计算。

5.实验仪器操作：重点考查欧姆表、电压表的联用操作，包括档位选择、表笔连接、电动势计算等实操性内容，为填空题高频考点。

（二）教学能力重点

1.物理核心素养：直接考查科学思维的具体内涵，属于填空题基础必考点，是教师招聘考试的核心教学理论考点。

2.教学设计：为整张试卷分值最高的题型，聚焦高中圆周运动一课，考查课程地位作用、教学目标设计、教学难点突破三大核心内容，侧重对高中物理课堂教学的整体设计与实操能力。

真题示例：

一、选择题（共12题，共36分）

1.用到了微量放大法的物理教学是（    ）？

A.用反射光线变化来放大桌面形变

B.探究电磁感应现象时用灵敏电流计显示感应电流的存在

C.研究自由落体运动时用频闪照相记录物体的运动轨迹

D.探究影响滑动摩擦力的因素时用弹簧测力计测量摩擦力大小

二、填空题（共3题，共15分）

1.核心素养的科学思维：（    ）、科学推理、（    ）、质疑创新。（4分）

三、综合大题（共2题，第一题9分，第二题10分，共19分）

1.（1）a棒从到磁场刚好匀速，求h0

（2）h1=0.2m时，b的加速度

（3）在第二问的情况下，a、b棒达到平衡

四、教学设计题（共1题，共30分）

圆周运动