银龄教师加入,年轻老师的机会变少了?恰恰相反……(一)
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近期,江苏各地发布“银龄教师”招聘公告,引起诸多关注:
从招聘条件来看,银龄教师招聘并非面向普通退休教师,而是旨在引进教育领域的高层次专业人才。这种“高规格”的招聘导向,折射出当前教育系统对优质师资的迫切需求。然而,此举也引发了一些担忧:
普通考生“编制”名额会不会减少?
上岸难度会不会更大?
资深教师是否会对新教师形成“降维打击”?
大家的焦虑我们都懂!
有这些想法实属正常。教师招聘的岗位总量确实是有限的,如果多所学校大规模返聘银龄教师,短期内或许会对新教师公开招聘的名额带来一定影响。
但别急,小苏查了很多政策文件和实施案例,发现:银龄教师返聘不仅不会“抢走”年轻人的饭碗,反而会为教育行业注入新活力、带来新资源,成为年轻教师成长的“助推器”与“坚强后盾”!
所以,请放宽心,教师队伍的建设始终是多元、互补、协同发展的。我们要有信心!
01
“银龄教师”为何会为国家推崇?
🔥 什么是“银龄教师”?
“银龄教师”,通常指退休教师以返聘形式,通过短期或项目制方式重返教学岗位。
📜 银龄教师计划历程
2018年7月13日,教育部与财政部联合印发《银龄讲学计划实施方案》,首次启动面向中西部农村义务教育学校的银龄教师计划,鼓励优秀退休教师赴基层学校支教。

《银龄讲学计划实施方案》
2023年8月9日,教育部等部门发布《国家银龄教师行动计划》,将计划覆盖范围扩大至普通高等教育、职业教育、基础教育、终身教育及民办教育五大领域。

《国家银龄教师行动计划》
2024年1月26日,教育部发布通知,部署银龄教师支持民办教育行动,遴选优秀退休教师至民办高校开展支教、支研工作。

《关于做好银龄教师支持民办教育行动实施工作的通知》
可见,银龄教师计划已从最初的义务教育阶段,逐步扩展至高等教育及民办教育领域,政策支持力度不断增强。
这意味着该计划已从一个补充性项目,升级为国家教育战略的重要组成部分,旨在优化教育资源分配,推动教育公平与质量提升。