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一段好梦共珍藏——忆我的十三次教招巡考之路(2)

作者:苏文 来源: 日期:2026/4/27 17:13:06 加入收藏 评论:0 标签:

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时间与交通规划策略



如果你和我一样,选择了巡考,一定要尽量给足时间进行准备。

首先,在出笔面试准考证时,必须要第一时间去查询考场周边的酒店,以防无房或者住到奇葩的房间(苏州巡考时我碰到好几回卫生条件不佳的酒店)。

如果周边有地铁千万别选打车或者公交,如果地铁不能直达,就早点出门,留足富裕量进场等候,尽量在开考铃声响起那一刻就答题。

当然,如果像我回学校时在广州黄埔区顺便考的那一场,当地是上午十点开考,时间会极为充裕。但他们的资格复审在一个非常偏远的中学礼堂进行,我从南京赶到广州那一天已经是距离笔试二十天后了,我当时刚考完苏州相城区社招,第二天马不停蹄地又飞到了广州。所以航班是否延误,应对措施都需要考虑。

像苏州两场校招都在北师大考的,我一早从天津的滨海站赶京津城际,下来赶地铁,时间上并没有比在北京五环外住宿再赶到城里长,我就选择了当天来回,以节约成本。有些住宿和交通的钱,咱们该花就花,以后咱们都挣得回来哈。




笔试备考心得



笔试是教招最难的部分,它直接能决定你是否有机会成为一名人民教师。考编失败的很多人都是倒在笔试屡次不通过。我认为,笔试务必早学习!

我在考教师资格证时,想着抱佛脚,当时仿照所谓“成功经验”,只准备了21天,结果便是科二、科三都没有过。第二回,使劲准备了一个寒假,41天,科三因为我写字太慢,教学设计一塌糊涂,也才勉强考了70分通过。所以,这次我吸取教训,找到了苏文




专业




我的暑假集训课一开始是小学教学设计,虽然我在第四次考南京教招试时,报了初中学段,但是这次小学教学设计让我受益匪浅。苏文老师解决了我内心对教学设计的恐惧。她鼓励我,说我的思维和女孩子们不一样。又告诉我,她的面试学员本来很烂,都逆袭成功。一开始写教学设计,我并没有问题思维和学习支架,在她不断地督促和“随机抓人”上台去写的这种策略之下,我有了这样一种极强的问题意识。

在南京教招前学习初中教学设计时,老师告诉我,因为题量巨大,又是课外教学设计,所以务必先写框架再完善内容。你没有毛坯房不可能有精装房,毛坯房不好看不舒服,但可以住人;可是如果你没有搭好教学设计的要素和层次,就会导致房子倒塌。其实到最后上岸,教学设计都是我的弱项,但是我最后笔试第一名上岸,正是因为在《念奴娇·过洞庭》一课中设计了很多体现学科素养的问题,并利用板书环节作为了教学简案的补充,由此得到了本校评委的青睐。

语文基础部分,其实苏文的大厚书和徐老师给的讲义已经够了,都是高中的干货。不一定非要把《38+5》做完,在精不在多。我们要做到的是不断复盘错题,归类错题原因在哪里,对应大厚书去分析。

在课外文言文和现代文理解部分,可以结合文常出现到的书籍去看,多练语感,做题时也可以尝试着画一画思维导图,练一练逐字翻译。作文,记得千万要先练审题再练文章内容,我在南京教招统考考了104.5,我报考的江北新区是106.5进面,最大的问题就是在于作文审题不细,有跑题嫌疑。




教综




教综部分,其实最难的也就只是教育学和心理学。虽然教综只占到笔试的20%到30%,哪怕像相城区是学科和教综各100分,但教综的总比例也只有30%。但是你能不能进面或者能不能进内围,也就是靠教综决定,尤其是语文学科这种言之有理就给分的文科。所以,教综务必做到背得很精准,反复背诵!

苏文的教综课程最让我感动的是,教综的任课老师不只是任课老师,也是课程的研发者。她们给的所有精简版的材料和思维导图,直接影响了我现在的教学出题思路。我学会了将复杂问题“举重若轻”。

教育学任老师和心理学房老师布置的作业,每次都是极其有针对性的,而且房老师和任老师总是给大家编一些顺口溜,讲一些她们在读书和工作时身边人的一些例子,或者通过学员的经验给大家结合知识点讲解。我的学习思维偏向于具体思维,如果有一个例子贯穿始终,我会记得非常牢,这种方式特别适合我,所以教综每次都是我笔试的高分板块!

      而且她们与一些其他城市或者其他机构的思路不同的是,大题从来都是只教答题框架,苏文把答题框架掰开了揉碎了给大家讲明白,且从不逼着学员一字不落地把这些答案背下来。这让我在不同城市面对不同形式的卷子时,有着相同的底气!

     还有课改的老师,新课标的各种案例她都能娓娓道来,让我做到了现在教研时,也能在备课组讨论时熟练地讲解新课标,学以致用。


     我以任老师给我的一段教诲收尾吧:“你只是嗓子有点哑,感觉声音有点含糊,任老师并没有觉得你曾经在初中时心理状态不好或者口吃对现在有什么影响。不必担心你的声音,很有特点呀,一次就记住了!你相信,咱们学这么多教育学的原则,就是为了更好地让你的孩子们适应你的语速和教学风格,她们终将会被你的幽默感染。“

      果然,我拥有了一批可爱的“爱徒们”,她们其实并不相信初中的我曾经有过一阵当过“学困生”的经历,也非常适应我现在的风格,家长们也在家访时表达了对语文男老师的好奇和肯定,以及对我的赞许。

谢谢任老师,经师易得,人师难求!




面试备考心得



其实最让我崩溃的是面试,我考了十三次,七次进面,第七次面试上岸。在这中间,我根据我的情况总结了以下几个问题,希望大家不要踩坑,面试不过真的太煎熬了!往前一步就是幸福,往后一步就是重来一遍!所以大家一定要正确对待面试,咱考不上就当积累经验去,“有的是工夫,有的是希望”。

由于教招是优中选优,非常残酷,所以失败者并没有任何被怜悯的可能,所以大家也尽量把每次面试都当做通向成功之门。当然,也祝大家都是有选择、被递补的幸运儿~

我的面试能力一直不好,教资第一次面试讲的是《雷雨》,我弄错了人物出场顺序。第二次讲的是《在马克思墓前的演讲》,由于是新课文,被老师捞过了。但教招就没有这么好的运气了。所以每次面试失败我都会写一段心得,下面给大家总结成七个点:

首先,衣着,建议男老师给人的感觉要落落大方些,穿个带领子的衣服。但也别太正经严肃,如果穿西服就不要打领带,建议长袖/短袖衬衣加西裤皮鞋或者长休闲裤、小白鞋即可,如果正式过头,可能都分不清楚到底谁是考官!

其次,正视面试难度。面试本来就是1:3或者1:5厮杀出来的,所以别看只有这么几个人或者十几个人竞争,其实难度也许更大。我在广州那次,三位应聘者干掉了两个考场57个人,我的笔试成绩是第二名,但面试时发现第一名和第三名都落落大方,亲和力强,相比之下我因为紧张,疯狂眨眼、病句连连,自然综合成绩沦落到了第二名,招一排二,遗憾败北!

第三,资格复审,整理好你所有的材料,广东的资格复审是真的因为各种者原件卡了不少人,不过江苏不会通过这个原因随意卡你。我在相城区也看见忘记来资格复审的,经提醒赶到现场时气喘吁吁,复印了一小时的资料才获得考试资格,结果面试时又忘了缴费的......(如果有考苏州的同学注意,苏州的笔面试费用不但贵,到点还就交不了了,准考证也会在前一天晚上五点以后就不给打印了),非常影响心态。

第四,尽量脱稿,我考过说课和讲课,但是除了天津滨海新区的生态城考说课外,别的地方都是试讲,有的有答辩。答辩有些有结构化,有些没有。说课的两次分别倒在一个地方,一次小学、一次初中。第一次是紧张地忘记写板书(感觉被审问和拷打一样!),第二次是看着老师七双眼睛过来,忘记了主人公名字。而且有的地方是不给课文纸张的,大家尽量练习脱稿!尤其是试讲的同学,试讲已经比说课简单太多了。可以自己设计和学生互动与小组讨论等。可以在不会时“请大家一起翻开书”正大光明地看。真实授课时何尝不是如此?

第五,反复熟悉教材苏州的面试时长从高新区的6分钟到姑苏区的8分钟再到相城区的10分钟不等。南京的话是15分钟时间,略显宽裕。当然,所有备课内容都是在熟悉教材的基础上才能在现场撰写。还有的地方只给你15分钟的备课时间。这么短的时间如果知道这篇课文的课后题、单元主题,甚至课下注释等都是什么,可以节省一半的时间。

当然,现在所有考试都在反押题,如果出了一篇不熟悉的自读课文,也可以根据你所熟悉的教材其他课文,按照课文的主题(写人、写事)等分类,快速翻阅你脑海里的积累,写出开头和最后如何升华。中间初读的环节可以设置万能模版,精读部分可以在文中找一些关键句。如果是文言文还可以讲一下主题和背景资料。

第六,千万不要给考官紧张的感觉。虽然当时的气氛很严肃,考官可能全程都不会说一句话,但是你可以在你熟悉的部分直直盯着主考官的眼睛,盯得很尴尬时,换左右其他老师继续盯,互动时把考官当学生,亲测可以减少一半的焦虑感

第七,平常练习时找一个搭子,互相提意见,当然,报班的氛围会很好!尤其是苏文也都是小班。建议大家和搭子要严格按照考试模式互相提醒,控制时间,讲不完的话一票否决!

我每次都是屡战屡败,屡败屡战,总结了以上七点经验后,最终在面试现场遇到了我现在的直系领导们。

那是我最放松的一场考试,因为有了笔试第一加持,甚至还在候考室小睡了一会儿。一进门,领导们看着我露出了微笑,我也越来越自信大方,一改之前的畏畏缩缩。一个月后,我站在了我校崭新的教室和全新的设备面前,迎接了我的第一批学生到班。

在此,也有些小的提示:

1. 男老师并不是招聘时绝对占优势(参考我考了七场面试),学妹们千万别怕,男生在语言表达能力上远不如你们。我现在也天天羡慕师父和搭档,怎么会有这么强的亲和力和如此美妙的声音~

2. 语言表达务必清楚,我的发音咬字还是有一点不准的,校长在入职时也亲自和我谈过这个问题,她也知道了我的普通话其实已经考到了90.9的高分,只是语言面貌可能还需加强。她建议我第一节课就和学生说明,树立一个励志典型。

我在第一节课时,控制下来了语速,站在讲台上回忆起我的前二十五年的学习经历,孩子们都露出了不可置信且崇拜的目光,现在,当我“原形毕露”时,听写时也偶然有困扰,孩子们之间都会互相提醒老师念的哪个词,果然,适应了!所以,语速和发音这些基本功,是可以控制的

此外,如写字等,这些如果也是不那么擅长,请务必一笔一划,显现出你的态度。




巡考及上岸后心态调适



上岸前,焦虑是难免的,我在最焦虑时,和家人谈论的全都是关于考试的内容。焦躁时,在大雨里被淋湿,也感慨自己为什么这么倒霉。我在从广州飞回天津的飞机上,给最理解我的好友写了封信。她们和他们一路陪伴我从考研走到现在,也见证了我最终的成长。回到家,也经历了摔碗砸东西的无助时刻。

但也是最无助的时候,我围着家附近的学校走了好久好久,看着学校智能化的设备和精致的园林,想起十年来,看着这个学校从一片地基到一个庞大如大学的九年一贯制学校,又多了一个新校区,就像见证了一个孩子的成长一样,走着走着也就感到欣慰了,我仿佛感受到了岁月的力量。最后,我的笔试考场就是在这里,这里成为了我未来的工作单位!缘,妙不可言。

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在此,我建议大家去多做些自己喜欢的事情,“磨刀不误砍柴工嘛!”为了生计,也可以适当抽时间做点投资自己的工作。我在这一年,为了筹措考试经费,坚持复习大学内容,进行考研辅导的工作,在最累时一天十二小时的课程。但这种教学相长的氛围也鼓舞了我一定要当一名人民教师的梦想,我热爱讲课!这些内容也成为了后面很多城市的考编题,在考场与我相遇。

上岸后,大家也不要抱有太高期望,毕竟是“入编”不是“成仙”。建议大家尽早到校学习咨询,在没有完全上班之前了解一下学生心理和学校工作方式,最重要的是多思考一些教法,不然刚上班必然会手足无措的。

但是,这种效能感也会带给所有新老师坚持下去的动力!我的班里,已经诞生了我的嫡长徒,她热爱语文,笔记是最漂亮的,问题是最深刻的,成绩却不是最拔尖的。表面是学霸,别的同学却不知她在背后付出了多少努力,从一个“慢小孩”变成了阳光爱笑的小姑娘。每当她考试最后一个写完时,我总会向她抱以鼓励的目光:别着急,姑娘,老师当年也是这样一个慢热的孩子!

那一刻,恍惚重见当年我,我也将继续拿我的巡考故事鼓舞爱徒们!这段梦,我在深夜付诸笔端,请君共珍藏!

构思于南京江北

撰写、补正于天津滨海


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